PEMBELAJARAN DIFERENSIASI terbukti efektif dalam memenuhi kebutuhan belajar peserta didik yang berbeda-beda. Ini karena fokus pembelajaran diferensiasi terletak pada keragaman peserta didik, baik dalam hal cara belajar, preferensi belajar, minat belajar, dan kelemahan serta kekuatan peserta didik terhadap materi yang telah diberikan guru.
Pembelajaran diferensiasi menuntut guru untuk terus belajar tentang keberagaman peserta didik. Juga tentang strategi pembelajaran yang sesuai melalui upaya penelusuran guna memberikan pengajaran yang profesional kepada peserta didik. Selain itu, guru didorong untuk menggunakan pelbagai alat bantu dan sumber daya yang relevan dalam rangka membantu peserta didik memahami dan menguasai materi.
Dalam buku ini termuat materi-materi yang dibagi menjadi 14 pembahasan sebagaimana rincian berikut.