Filosofi pendidikan progresif John, Dewey Primary Author mixed material bibliography Yogyakarta Yogyakarta: IRCiSoD 2025 monographic Cet. 1 id Indonesia

Print

1018 p.; 20 cm Pendidikan Berbasis Pengalaman adalah karya penting dari filsuf dan pendidik Amerika, John Dewey, yang menawarkan pemikiran mendalam tentang teori pendidikan progresif. Dalam buku ini, Dewey mengkritik pendekatan tradisional dalam pendidikan yang menurutnya terlalu menekankan hafalan, disiplin kaku, dan pengetahuan yang terpisah dari pengalaman nyata siswa. Dewey tidak hanya menolak pendidikan tradisional, tetapi juga meninjau secara kritis praktik pendidikan progresif yang kala itu sedang populer, mengingat tidak semua pendekatan “progresif” benar-benar berakar pada pengalaman yang bermakna. Pada akhirnya, buku ini merupakan pernyataan paling ringkas dari sang ahli teori pendidikan besar mengenai kebutuhan, permasalahan, dan kemungkinan dalam dunia pendidikan – ditulis setelah pengalamannya dengan sekolah-sekolah progresif dan dengan mempertimbangkan kritik terhadap teorinya. Pendidikan 37097800000000192 Transformatio Library Bandung Theological Seminary 370 Dew p 01202600636 Non Fiction 370 Dew p Pendidikan_berbasis_pengalaman.jpg 99843 2026-02-19 10:31:17 2026-03-18 12:37:08 machine generated