DR. SOEKARTAWI meraih gelar Insinyur Pertanian di Universitas Brawijaya tahun 1974. Kemudian mengikuti Program Pasca Sarjana di IPB dan berhasil meraih Magister Sains Marketing tahun 1977. Pada tahun 1980-1984 mendapatkan kesempatan belajar di Department of Agr. Economics and Business Management, Faculty of Economics, Uni- versity of New England (Australia) dan memperoleh gelar Ph. D. Kini, ia Lektor Kepala dan Ketua Jurusan Sosial Ekonomi dan Tim AAJ PEKERTI di almamaternya di samping sebagai kepala UPBJJ-UT Jawa Timur di Malang

Ia telah menulis banyak karya ilmiah di jurnal dalam dan luar negeri. melakukan banyak penelitian dan menulis banyak buku teks, antara lain:

Prinsip Dasar Ekonomi Pertanian; Perencanaan Pembangunan, Teori Ekonomi Produksi: Linear Programming, Manajemen Pemasaran Hasil Pertanian, Agribisnis: Teori dan Aplikasinya, Resiko dan Ketidakpastian dalam Agribisnis; Pembangunan Pertanian; Ilmu Usahatani, Komuni- kasi Pertanian, Analisis Usahatani, Komoditi Serat Karung, Dasar Penyusunan Evaluasi Proyek, Manajemen Pemasaran Dalam Bisnis Modern; Petunjuk Praktis dalam Melakukan Evaluasi Proyek, Mening- katkan Efektivitas Mengajar, Monitoring dan Evaluasi Proyek Pen- didikan.

Mengikuti Advanced training di dalam dan luar negeri, di antaranya Filipina, Malaysia, Jepang, Australia, Belanda dan USA. Kini ia juga dosen di Pasca Sarjana Unibraw, Unair, Unpad, IKIP Malang dan berbagai program MM/MBA. Di bidang profesinya ia adalah anggota pengurus pusat PERHEPI (Perhimpunan Ekonomi Pertanian Indone- sia), anggota AAES (Australia Agricultural Economics Association) dan IAAE (International Association of Agricultural Economists)

Buku Meningkatkan Efektivitas Mengajar berisi uraian tentang Strategi Mengajar, Beberapa Ciri dari Mengajar yang Baik, Sumber ketidakefisienan Mengajar dan Cara Mengatasinya, Pusat Pengembangan Belajar-Mengajar. Buku ini ditujukan terutama untuk mahasiswa IKIP sebagai buku ajar untuk meningkatkan ilmu dan pengetahuan dalam proses belajar-mengajar. Juga akan bermanfaat bagi pengajar muda dalam arti mereka yang baru mulai mengajar dan masih kurang me- mahami cara pengajaran yang baik.