Pengetahuan terhadap Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sangat diperlukan oleh guru profesional karena menyangkut penguasaan kompetensi guru sebagai pendidik. pengembang, peneliti, dan inovator dalam perbaikan pembelajaran. Melalui PTK diharapkan guru akan melakukan perbaikan suasana kelas sehingga tercipta pembelajaran bermutu dan peningkatan hasil belajar sesuai dengan karakteristik siswa dan bidang ilmu yang diajarkan. Isi buku ini telah dirancang secara sederhana agar mudah dipahami dan dipedomani oleh calon peneliti, memuat prinsip dasar penelitian tindakan dan metodologinya, serta langkah penelitian mulai dari penyusunan usulan penelitian, pelaksanaan, dan pelaporan hasil penelitian.