Dr. Melvin L. Siberman adalah seorang Genius dalam dunia pembelajaran siswa. mulai dari siswa usia dini hingga dewasa. bekal pengetahuan metodik psikologisnya menjadikan ia paham bahwa setiap individu harus diperlakukan secara berbeda, namun dalam waktu yang sama juga harus diperlakukan "sama" dalam ruang lingkup kebersamaan pembelajaran aktif.

Guru Besar Kajian Psikologi Pendidikan di Universitas Temple ini dikenal sebagai spesialis psikologi pembelajaran. segudang karyanya telah dikenal luas oleh kalangan pendidik di Amerika Serikat, Eropa dan belakangan meluas di wilayah asia. buku ini merupakan salahsatu bukunya yang dikenal hebat. sebagai pilar pembelajaran dunia pendidikan; digunakan oleh para guru, pengamat pendidikan , dan orang tua yang memiliki anak-anak remaja sebagai bekal praktik pembelajaran aktif sehari-hari.