Dalam satu dekade terakhir pendidikan anak usia dini (PAUD) berkembang amat pesat. Lebih dari setengah populasi anak berusia tiga dan empat tahun saat ini diketahui telah mengenyam pendidikan anak usia dini dan prasekolah. Hal ini tidak terlepas dari kesadaran orang tua akan pentingnya pendidikan anak usia dini di periode emas mereka. Dan karena itu, peran praktisi pendidikan dalam menciptakan program pendidikan anak usia dini yang berkualitas menjadi krusial. Sayang-nya tidak banyak buku panduan yang dapat secara komprehensif menunjang eksplorasi, perencanaan, dan implementasi program pendidikan anak usia dini berba-sis perkembangan anak. Adalah tujuan buku ini untuk menyajikan informasi terbaik dalam mengembangkan pendekatan yang terintegrasi dengan kurikulum dan proses pengajaran pada tahap awal perkembangan anak. Terdiri dari empat bagian: bagian pertama, dengan judul Fondasi Pendidikan Anak Usia Dini, mengulas tentang filosofi pendidikan anak usia dini berbasis perkembangan anak (karakteristik, pengetahuan dasar, dan isu-isu terkini). Selanjutnya menyiapkan kegiatan belajar mengajar menjadi fokus bagian kedua. Dimulai dari merancang, menerapkan, dan mengorganisasi kegiatan kelompok menyiapkan materi untuk kegiatan di kelas; membuat jadwal harian; dan menentukan pengelompokan anak untuk mencapai target tertentu. Bagian terakhir membahas kurikulum sesuai enam aspek perkembangan anak, yakni perkembangan estetis, afektif, kognitif, bahasa, fisik, dan sosial. Untuk memancing rasa ingin tahu pembaca, setiap bab diawali dan diakhiri dengan diskusi pertanyaan. Selain itu juga disajikan kerangka konseptual yang akan memudahkan pembaca memahami isi bab tersebut, serta tips berbagai kegiatan yang dapat diterapkan dalam pengajaran. Informasi yang diberikan buku ini akan sangat bermanfaat bagi praktisi pendidikan, baik pendatang baru maupun yang sudah berpengalaman. Di samping itu, alat bantu pengajaran ini akan memperta-jam pemahaman dan kemampuan pembaca, serta menjadi sum ber materi yang sangat bermanfaat di masa mendatang.