Keberadaan rubrik sebagai instrumen penilaian semakin diperkuat di dalam Kurikulum 2013. Namun, para guru sering keliru memahami dan menggunakan rubrik. Buku ini menguraikan perbedaan berbagai jenis rubrik dan manfaatnya, menjelaskan bagaimana menggunakan setiap jenis rubrik yang sesuai, dan yang paling penting bagaimana menciptakan rubrik. Jika rubrik diciptakan dan digunakan dengan benar, maka rubrik menjadi instrumen yang mampu menghubungkan aktivitas pembelajaran dan penilaian belajar siswa di sekolah. Selain itu, dalam buku ini disajikan pula bagaimana mengolah nilai siswa berbasiskan rubrik.
Buku ini ditujukan untuk para guru yang sudah akrab dengan rubrik maupun yang belum dan ingin menggunakannya untuk pembelajaran dan penilaian di sekolah. Buku ini menjadi sumber lengkap yang dapat memandu para guru menulis rubrik, memilih rubrik, dan menggunakan rubrik untuk pembelajaran dan penilaian siswa di sekolah.