Menilai tanpa menghakimi Endrayanto, Herman Yosep Sunu Primary Author mixed material bibliography Yogyakarta Penerbit Kanisius 2017 monographic Ed. Revisi id Indonesia

Print

ill., 157 p. ; 23 cm Keberadaan rubrik sebagai instrumen penilaian semakin diperkuat di dalam Kurikulum 2013. Namun, para guru sering keliru memahami dan menggunakan rubrik. Buku ini menguraikan perbedaan berbagai jenis rubrik dan manfaatnya, menjelaskan bagaimana menggunakan setiap jenis rubrik yang sesuai, dan yang paling penting bagaimana menciptakan rubrik. Jika rubrik diciptakan dan digunakan dengan benar, maka rubrik menjadi instrumen yang mampu menghubungkan aktivitas pembelajaran dan penilaian belajar siswa di sekolah. Selain itu, dalam buku ini disajikan pula bagaimana mengolah nilai siswa berbasiskan rubrik. Buku ini ditujukan untuk para guru yang sudah akrab dengan rubrik maupun yang belum dan ingin menggunakannya untuk pembelajaran dan penilaian di sekolah. Buku ini menjadi sumber lengkap yang dapat memandu para guru menulis rubrik, memilih rubrik, dan menggunakan rubrik untuk pembelajaran dan penilaian siswa di sekolah. Pendidikan - kurikulum Penilaian belajar siswa 371.271 Transformatio Library Bandung Theological Seminary 371.271 End a 08201800771 Non Fiction 371.271 End a Aplikasi_rubrik_untuk_penilaian_belajar_siswa.jpg 91498 2018-11-01 11:09:21 2018-11-01 11:12:01 machine generated