Ditulis untuk menginformasikan mahasiswa mengenai prinsip-prinsip, konsep, dan hasil penelitian utama teori kunci belajar -terutama yang berkaitan dengan pendidikan dan untuk menyediakan aplikasi dari prinsip-prinsip dan konsep-konsep dalam pengaturan di mana proses belajar-mengajar terjadi. Buku edisi revisi ini memadukan teori, penelitian, dan aplikasi secara menyeluruh. Menyediakan pembaca dengan perspektif yang koheren dan terpadu pada pembelajaran di lingkungan pendidikan.